- 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：4次
查看答案
- 2008-05-09
- 班主任了解和研究学生的方法有哪些?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2008-03-15
- 学科课程的主要缺点在于（ ）。
- 试题类型：多选题
- 难度：中等
- 收藏次数：26次
查看答案
- 2008-03-15
- 智育是授予学生系统的 、技能，
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
- 收藏次数：4次
查看答案
- 2008-03-15
- 班主任班级管理的内容有哪些?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2008-03-15
- 良好的班集体具有哪些教育作用?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：5次
查看答案
- 2008-03-15
- 创造美的能力既包括艺术美的创造也包括 &nb
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
- 收藏次数：2次
查看答案
- 2008-03-15
- 群体与集体有何区别?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2008-03-15
- 当前班级管理存在的问题是什么?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2008-03-15
- 素质教育以 为核心。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
- 收藏次数：1次
查看答案
- 2008-03-15
- 班级的规章制度由哪些部分组成?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：1次
查看答案
- 2008-03-15
- 班级管理的功能有哪些?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：2次
查看答案
- 2008-03-15
- 素质教育是促进学生 的教育。强调考虑学生的
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
- 收藏次数：1次
查看答案
- 2008-03-15
- 素质教育是全面发展的教育，强调使学生全面发展，必须把德育、 &nbs
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
- 收藏次数：1次
查看答案
- 2008-03-15
- 下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：4次
查看答案
- 2008-03-15
- 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制 作用。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
- 收藏次数：3次
查看答案
- 2008-03-15