中学教育学
A．德育内容上
B．德育规律上
C．德育原则上
D．德育方法上
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A．课程活动贴近儿童当前的兴趣与需要，能促进儿童积极主动地学习
B．能有效地沟通教育与生活的联系，儿童现有经验与学科逻辑经验之间的联系
C．有助于儿童学习和掌握必要的个人实践知识、促进儿童实践能力的发表
D．学习过程是儿童全人格整体参与的过程，是理智与情感、思维与行动的融合过程
E．能使儿童学到系统性知识
A．时限性
B．具体性
C．预测性
D．实际性
E．操作性
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运用相关教育原理分析案例。 案例2：初二年级时，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还挺好奇，拿着大扫把一阵飞舞。后来就
运用相关教育原理分析案例。 案例1：常州实验初中的谢老师在地理课上，展示多媒体课件画面，人类共同的家园——聚落。(课前已
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程，具有统一性和多端性。
论述学校教育为什么在人的发展中起主导作用?
我国中学教学基本组织形式是什么?有哪些特点?
简述课程改革的理念。
素质教育的特征有哪些?
简述教育的社会属性。
课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和__________。
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的__________制度。