- 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-15
- 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-15
- 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-15
- 奠定了班级组织的理论基础的著作是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 学校行政体系中最基层的行政组织是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 班主任工作的中心环节是（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-08-21
- 班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 学校教育的基础是（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-15
- 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 论述班主任在班级管理中的地位与作用。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 教育改革的核心是（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-15
- 2002年，江泽民同志在党的
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-15
- 班主任应怎样组织和培养班集体？
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 1995年，《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-15
- 论述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-15
- 1985年，《 》指出：教育要为我国的经济
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-15
- 班主任了解和研究学生的方法有哪些？
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-15
- 1957年，毛泽东同志根据社会主义政治经济和生产建设对人才的需求，在《 &nbs
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-15
- 1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》，其中提
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-15