- 提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-15
- 下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-15
- 小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-15
- 教师职业的特殊要求是，必须具有（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。
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- 2008-03-15
- 教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）。
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- 2008-03-15
- 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（ ）。
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- 2008-03-15
- 教师不得随意宣扬学生的缺点，因为学生享有（ ）。
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- 2008-03-15
- 学生最主要的权利是（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-15
- 公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（ ）。
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- 2008-03-15
- 学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发
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- 2008-03-15
- 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-15
- 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。
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- 2008-03-15
- 学生具有发展的可能性和（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-15
- 李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能
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- 2008-03-14
- 论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14