- 以上是某位高中学生的习作，阅读请自由选择角度，结合作文内容进行评析。(12分)
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-17
- 案例： 阅读下面的学生作文，完成第题。 肩膀 ①丰子恺先生有一幅漫画：一个行人，微弓着腰，
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-17
- 案例： 阅读《林黛玉进贾府》教学片段，完成第16题。 师：今天我们学的这篇课文以林黛玉进贾
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-17
- 阅读《烛之武退秦师》教学实录(节选)回答问题。 片段一： 师：烛之武如何说服秦伯，课文中
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-17
- 阅读以下材料．回答问题。 师：我们在上课之始，说到古人的读书方法是“因声求气”。通过反复
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-17
- 下面是某教师在教授鲁迅《祝福》一文时的教学实录片段，阅读之后请完成问题。(画线语句的序号
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-17
- 阅读以下材料。回答问题。 第一课时，主要介绍作者巴金和文化大革命的背景。巴老先生是一代文
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-17
- 阅读以下材料，回答问题。 师：这篇课文结尾写道：“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫便裹紧大衣
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-17
- 某高中语文教师在讲授《包身工》一课时，要求学生快速阅读课文，然后讲述包身工的故事。以下对
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-17
- 某版高中语文教材《装在套子里的人》后有一道“研讨与练习”题，第一题是“别里科夫在生活和思
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- 2015-10-17
- 下面是一位高中语文教师有关《荆轲刺秦王》一课的作业练习，阅读并回答问题。 一、熟读课文，
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-17
- 学习完《窦娥冤》后。学生对文中窦娥的三桩誓愿进行总结，以下总结不恰当的一项是（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-17
- 阅读材料．回答问题。 ①《沁园春·长沙》描写主人公的活动，主要用了哪几个动词?②从内容上
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-17
- 某教师在教学《鸿门宴》一课时，设计了下面一段教学过程： 教师在教学“项王、项伯东向坐；亚
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- 2015-10-17
- 教师在教学完《逍遥游》后，引导学生对“其”的代词用法进行归纳．下列归纳错误的一项是（
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- 2015-10-17
- 教师设计“诗歌与散文”系列的选修课程，以下不适合选人的是（ ）。
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- 2015-10-17
- 以下有关《普通高中语文课程标准(实验)》课程目标规定的说法正确的一项是（ ）。
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- 2015-10-17
- 某版高中语文教材，第一单元包含《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》，学习完这些课文后，学生对这种
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-17
- 请设计一段教学活动完成下面的研讨与练习。(25分) [研讨与练习] 作者对小狗包弟的感情
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-17
- 请依据上述教学目标，设计本篇课文的教学设计，简要说明每个环节的教学内容和教学方式。(20
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-17