- 阅读《别了，“不列颠尼亚”》备课实录(节选)，按照要求答题。 张老师：这一课我想用一课
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 执教《将进酒》，教师这样导入：余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道：“酒入豪
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 学习《米洛斯的维纳斯》，导入时教师先以冯骥才《高女人和他的矮丈夫》发问：“在现实生活中这
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- “找一些中国古典名曲，配乐朗诵这首诗，配乐时注意音乐和诗意的协调”，这是《琵琶行》一课的
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 在执教完《中国建筑的特征》后，几位教师针对多媒体教学发出了以下感慨，他们的说法中错误的是
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 学习诗歌《短歌行》，教师要求学生结合全诗表达的感情，理解“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 老师在讲解范仲淹的《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”这句话时。为了
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 某教材在节选了关汉卿的杂剧《窦娥冤》，并在其课文的背后补充了《元杂剧的折、锲子和本》，这
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题，这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标，下列要求不恰当的是（
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 设计一个教学片段，帮助学生理解“拿来主义”的含义。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 仔细阅读上述材料，请为本文设计两道探究题，并附上相应答案。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 阅读下列材料。完成题。 鲁迅《拿来主义》原文(节选) 中国一向是所谓
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 请指出本文的两个优点，并结合文章内容进行分析。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 案例： 阅读下面学生的作文，完成第题。 巍巍中华。大国范儿 ①他有拨开历史风尘
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 阅读下面的材料，完成下题。 案例： 师：本文的题目是“故都的秋”，在作者笔下，哪一句能
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 阅读以下材料，回答问题。 在《荷塘月色》一课的设计中，教师先让学生交流初步阅读的感受，
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 阅读《鸿门宴》教学实录(片段)，按照要求回答问题。 师：从当时的局势看，如果鸿门宴上放
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 阅读下面的《兰亭集序》教学反思(节选)，按照要求回答问题。 我参照新课标精神尝试改变文
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20
- 阅读《寡人之于国也》教学实录(片段)，按照要求答题。 师：孟子在描述他所理想的社会时说
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2016-02-20