- 个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( &nb
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2007-11-29
- 美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种(  
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2007-11-29
- 先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2007-11-29
- 短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( &nbs
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2008-07-05
- 美国行为主义心理学家华乍主张( )。
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2007-11-29
- 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2007-11-29
- 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2007-11-29
- 信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2008-07-05
- 人本主义心理学的代表人物是( )。
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2007-11-29
- 一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )。
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2007-11-29
- “环境决定论”的代表人物是( )。
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2007-11-29
- 运用现代教育功能的基本原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。
- 试题类型:简答题
- 难度:中等
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- 2007-11-29
- 遗传素质是人身心发展的( )
- 试题类型:单选题
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- 2009-07-14
- 现代教师的基本素质有哪些?
- 试题类型:简答题
- 难度:中等
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- 2007-11-29
- 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提来的。
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2008-04-11
- 为什么说教育在人的发展中起主导作用?
- 试题类型:简答题
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- 2007-11-29
- 简述生产力发展水平对教育的制约作用。
- 试题类型:简答题
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- 2007-11-29
- 简述人身心发展的一般规律。
- 试题类型:简答题
- 难度:中等
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- 2007-11-29
- ________是我国也是世界上最早的教育著作。
- 试题类型:填空题
- 难度:中等
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- 2007-11-29