- 教学认识的主要方式是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 奥苏贝尔把学校情境中的成就动机归结为______ 、______和附属内驱力三个方面。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 课程计划，又称______计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 瑞士教育家 认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- ______是产生兴趣的基础。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 学习动机的两个基本成分是______和 ______。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制”及
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 学生应尽的义务有哪些?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 最早提出自我效能感的概念是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 简述教师应具备的能力素养。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是 &n
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 根据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书称为________。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 简述教师的劳动特点。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示 的科
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-14
- 教学大纲是根据________计划，以纲要形式确定的有关________的指导性文件。
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-14
- 以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件是________。
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-14
- 有些教师说，他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，还有些教师说，孔子没有学过教育学但并
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2008-03-14