- 学生是权利的主体，享有法律所规定的各项 。
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-14
- 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 请阐述加涅按学习结果的分类。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 人的身心发展过程中的学龄期包括 、 &nbs
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-14
- 制定课程计划的首要问题是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 请阐述学生学习的特点。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 学生在教育过程中的 地位是任何人都不能取代
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 课业及进程是指（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-14
- 简述构建主义学习理论的主要观点。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14
- 与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着的 &nbs
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 试述布鲁纳的认知结构学习论。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 简述述苛勒的完形一顿悟说。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14
- 请简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14
- 简述桑代克的尝试一错误说。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14
- 教育是 ，这是教育的质的规定性。
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-14
- 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（ ）。
- 试题类型：多选题
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- 2008-03-14