- 决定教育领导权的是（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-14
- 简述《学记》中的教学思想。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14
- 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-14
- 为什么说教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型？
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14
- 简述学习教育学的意义。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14
- 学校实现教育目的培养人的基本途径是（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-14
- 在教育过程中，怎样看待独生子女?如何针对其特点进行教育?
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14
- 联系实际，谈谈如何激发学生的学习动机。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14
- 阐述影响自我效能感的形成因素。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14
- 结合马斯洛的需要层次理论，讨论教师为什么应全面关心学生。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14
- 分析学习动机对学习的影响。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14
- 如何有效激发学习动机?
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14
- 在教育过程中，以教师为主导，以学生为主体的思想，其具体要求是怎样的?
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-14