- 儿童语言最初是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：19次
查看答案
- 2008-03-14
- 教育心理学对教育实践具有描述 、
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
- 收藏次数：1次
查看答案
- 2008-03-14
- 简述小学课外活动计划的制订与实施。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：1次
查看答案
- 2008-03-14
- 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现如何?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2008-03-14
- 在想像中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说： “妈妈，我长大了也想和你一样，
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：7次
查看答案
- 2008-03-14
- 布鲁纳在1994年总结了教育心理学十几年来的成果主要体现在四个方面：主动性研究、
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
- 收藏次数：2次
查看答案
- 2008-03-14
- 教学环境包括物质环境和 环境两部分，后者涉及
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2008-03-14
- 学校教育对个体发展的功能包括（ ）。
- 试题类型：多选题
- 难度：中等
- 收藏次数：6次
查看答案
- 2008-03-14
- 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
- 收藏次数：1次
查看答案
- 2008-03-14
- 加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（ ）的。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：11次
查看答案
- 2008-03-14
- 试用下面的材料，分析教育与科学技术之间的关系。（1）欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2008-03-14
- 简述开展好课外活动的基本要求。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2008-03-14
- “传授－接受教学”和“问题－发现教学”各有何长处与局限性?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：1次
查看答案
- 2008-03-14
- 以下属于个体差异性的是（ ）。
- 试题类型：多选题
- 难度：中等
- 收藏次数：10次
查看答案
- 2008-03-14
- 1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：10次
查看答案
- 2008-03-14
- 成熟对个体发展的影响表现在（ ）。
- 试题类型：多选题
- 难度：中等
- 收藏次数：4次
查看答案
- 2008-03-14
- 课外活动中的群众性活动主要包括哪些形式?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：3次
查看答案
- 2008-03-14
- （ ）幼儿的个性初具雏形。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
- 收藏次数：31次
查看答案
- 2008-03-14
- 学与教的作用过程由 、
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
- 收藏次数：0次
查看答案
- 2008-03-14
- 如何贯彻启发性原则?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
- 收藏次数：1次
查看答案
- 2008-03-14