2．各年龄阶段手工活动目标
| 认知目标 | 情感目标 | 技能目标 | |
|
小班 |
初步熟悉泥工、纸工等材料、工具； 了解泥的可塑性质： 了解纸的性质 |
通过玩泥、撕纸等活动．体验手 工活动的快乐 |
掌握泥工中团圆、搓长、压扁等基本技能； 学习撕纸、粘贴，初步撕出简单形状并粘贴成画； 初步学会用自然材料(石子、豆子、树叶等)拼 贴造型： 学会用印章、纸团、木块等材料，蘸上颜色在 纸上敲印： 能大胆地运用印章、纸团、木块等材料在纸上 按意愿压印 |
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中班 |
进一步熟悉泥工、纸工及自制玩 具的工具和材料 |
通过泥工、纸工及自制工具的活 动来积极投入手工作品的创作． 并培养儿童对手工活动的兴趣 |
能正确使用剪刀剪出方形、圆形、三角形及组 合形体．并拼贴成画： 掌握折纸的基本技能．折出简单的玩具： 学习用泥塑造出物体的基本部分和主要特征： 掌握撕纸的基本技能．撕出简单的物体轮廓： 能大胆地运用泥按意愿塑造： 能大胆地用纸按意愿撕、剪出各种物体轮廓 |
| 认知目标 | 情感目标 | 技能目标 | ||
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大班 |
了解各种纸张的不同性质．知道 不同性质的纸张具有不同的表 现效果： 对自制玩具的材料加以分类．以 获得选择、收集这些材料的经验 |
体验综合运用不同手工材料制 作作品的快乐： 喜欢用手工来表达自己的想法 和情感 |
用泥塑造人物、动物等较复杂结构的形体．能 表现物体的主要特征和细节： 能集体分工合作塑造群像．表现某一主题或场面： 能用各种纸张制作立体玩具： 能用无毒、安全的废旧材料制作玩具并加以装饰： 能综合运用剪、折、撕、粘、连接等技能，独立 设计制作玩具 |
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3．各年龄阶段美术欣赏活动目标
| 认知目标 | 情感目标 | 技能目标 | ||
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小班 |
知道从自然景物、艺术作品中能 享受到视觉艺术的美 |
喜欢观看、欣赏艺术作品； 对美术作品、图书中的各种形象 艺术感兴趣： 通过欣赏老师及同伴的作品培 养对欣赏的兴趣 |
初步学会运用线条表现力度感、节奏感： 初步运用动作、表情等表达自己欣赏后的感受 |
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中班 |
通过欣赏作品．了解作品的主题 和基本内容 |
能体验作品中线条、形状、色彩、 质地等：通过欣赏产生与作品 相一致的感受 |
感受作品的色彩变化及相互关系： 感受作品中形象的鲜明性和象征性．并体验 其情感；感受作品的构成，体验作品的节奏； 通过欣赏．说出自己喜爱或不喜爱作品的理 由．并对作品作简单评价 |
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大班 |
通过欣赏，了解作品的形状、色彩、 结构等美术要素： 了解作品的表现手法、艺术风格 和创作意图 |
喜欢各种不同风格的美术作品 |
能感受作品的色调、色彩之间的变化： 能感受作品中形象的象征性、寓意性；能感受 作品中的形式美： 在欣赏和评价他人的作品时．能讲述自己独 特的观点 |
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