2018中级社会工作者《社会工作综合能力》第5章考点汇总(2)

A．分类诊断
B．心理动态诊断
C．缘由诊断
D．非理性信念诊断
答案：C
二、认知行为治疗模式
（一）基本假设
　　认知对人的情绪和行为有着重要的影响
　　人的行动会影响人的思维方式和情绪
　　针对服务对象的问题要从认知、情绪和行为三者采取措施
（二）治疗方法和技巧
　　以问题为导向的短期治疗方法
　　个案概念化：个别化对待不同服务对象
　　合作式的治疗关系：强调治疗关系的合作
　　苏格拉底式的提问：对话式提问，通过问答的方式让服务对象得到顿悟，而不是强迫服务对象接受所谓的观点和治疗。
　　结构化和心理教育：设计日程安排，控制自己生活
　　认知重塑：加强服务对象理性认知的能力
（三）主要特征
　　认知和行为因素的结合；采用综合的方式开展个案辅导工作
　　服务对象小王：“我知道自己容易冲动，可是，我向同事提意见，也是出于好意，他们就是不理解。现在，同事都说我太固执，没人愿意和我一起工作，但我觉得我没做错!”社会工作者的下列回应中，应用认知行为治疗模式中认知重塑治疗技巧的是（　　）。
A．“嗯．那你和我说说具体情况吧”。
B．“嗯。那咱们商量一下怎么改变这种局面吧”。
C．“嗯。那我去你单位和你的同事们聊聊，你同意吗”?
D．“嗯，那咱们来模拟一下，看看你的想法是否合适”。
答案：D
解析：认知重塑，通过认知中错误的辨认、理性选择方式的列举有以认知排演等方法帮助服务对象认识和改变无效的自动念头和图式，加强服务对象的理性认知的能力。
　　在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是（　　）。
A．强调以服务对象认知改变为主，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B．依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动
C．治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念
D．社会工作者设计“生活日程”，让服务对象依照此进行行为矫正
答案：A
三、理性情绪治疗模式
（一）理论基础
　　艾利斯以人本主义理论为基础，创造出ABC治疗模式。
　　A代表引发事件，服务对象遇到的事情
　　B代表服对象的信念，对事情的认知和评价
　　C代表引发事件出现后的认知、情绪和行为
　　非理性信念就是那些把特定场景中的经验绝对化、普遍化、抽象化之后与实际情况不符的想法和观点。
（二）治疗技巧
1．非理性信念的检查
　　反映感受：服务对象描述自己的情绪等
　　角色扮演：特定情境下的角色重现
　　冒险：从事担心害怕的事情
　　识别：具体分析
2．非理性信念的辩论技巧
　　辩论、理性功课、放弃自我评价、自我表露、示范、替代化选择、去灾难化、想象
　　去灾难化，让服务对象尽可能设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件（灾难），从而使服务对象担心害怕中的非理牲信念显现出来。
　　想象。让服务对象想象自己处于困扰的处境中，并通过设法克服不合理的情绪和行为的反应方式学习和建立理性的生活方式。
（三）主要特点
　　明确辅导要求，信念而非引发事件导致的困扰
　　检查非理性信念
　　非理性信念辩论
　　学会理性生活方式
　　巩固辅导效果
　　社会工作者小张在与某服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该让服务对象（     ）。
A．具体描述自己的言行          
B．具体描述自己的感受
C．质疑自身的不合理信念        
D．学习理性的生活方式
E．打破病态的家庭结构
答案：BCD
解析：非理性信念的检查技巧。
在个案面谈过程中，服务对象小军反复强调自己要放弃学业，因为无论自己如何努力都考不好，是个生活的失败者，对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知，社会工作者较宜采用的服务模式是（　　）。
A．人本治疗模式
B．心理社会治疗模式
C．理性情绪治疗模式
D．任务中心模式
答案：C
四、任务中心治疗模式
（一）理论假设
　　高效的服务介入的有五个要求：介入时间有限、介入目标清晰、介入服务简要、服务效果明显、介入过程精密。
　　任务就是服务对象为解决自己的问题而需要做的工作，解决问题是目标。
（二）治疗技巧
　　把沟通视为工作者与服务对象之间进行交流的工具，并且有效的沟通要具备有系统和有反应。
　　沟通要达到五个功能：探究、组织、意识水平的提升、鼓励、方向引导
（三）主要特点
　　清晰界定问题：问题存在、承认、愿意处理、有能力处理
　　明确界定服务对象：愿意承担任务、有自主能力
　　合理界定任务：考虑服务对象的问题、能力、解决意愿
　　小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是（　　）。
A．认知行为治疗模式
B．理性情绪治疗模式
C．任务中心模式
D．人本治疗模式
答案：C
解析：把服务介入的焦点集中在为服务对象提供简要有效的 服务上，希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己所选定的明确目标。
五、危机介入治疗模式
（一）危机介入理论
　　危机：指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态。
　　分为普通生活经历的危机（正常人生）和特殊生活经历的危机（家庭破裂、战争、自然灾害等）。
危机的发展阶段：
　　一是危机（发生）；