- （ ）具有加速个体发展的特殊功能。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为____和__
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 教育目的评价作用指的是（ ）。
- 试题类型：多选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 按照皮亚杰的理论，服从外部规则只根据行为后果判断对错的儿童属于____阶段。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 儿童理智感的发生，在很大程度上决定于______和______。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-06-11
- 教育目的层次包括（ ）。
- 试题类型：多选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为____和____。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 成人和幼儿的判断在形式上是不同的，实质上反映了_____的不同。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-06-11
- 论述埃里克森的人格发展理论及其教育含义。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 社会本位的教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下因素有关（ ）。
- 试题类型：多选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 人的身心发展速度存其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 道德行为是个体在一定的____指引和____激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 测验的区分度是指测验对考生的 能够区分的程度。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 从功能看，内部言语的特点是不作为交流的工具，是对自己的言语，因此，又称______。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-06-11
- 测验的难度是指测验包含的试题 。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 个人本位的教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下因素有关（ ）。
- 试题类型：多选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 教育在人的身心发展中起（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- ______前儿童的注意基本上属于无意注意。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-06-11