- 教师威信的形成与建立途径。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-15
- 德育过程是由教育者、受教育者、_______和一四个相互制约的要素构成。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 学生喜欢的教师特征。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（ ）
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 德育过程从本质上说是“______”地统一过程。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 社会模仿模式主要是美国______创立的，吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 态度的构成要素中处于核心地位的因素是（ ）
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 体谅模式与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把____的培养置于中心地位。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 论述基础型、拓展型、研究型课程之间的关系。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 所谓——指的是同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 道德教育的——是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-15
- 当代最具影响的德育模式有认知模式、______、社会模仿模式等。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 是训练教师、提高教学水平的一条重要途径，它的效果在四
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（ ）
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-15
- 处分分为警告、_______留校察看、开除学籍等。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-15