- 孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的( )。
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- 2008-03-15
- 在通常情况下,课堂气氛可能分成积极的、 和对抗的三种类
- 试题类型:填空题
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- 2008-03-15
- “学不躐等”是要求在教学中贯彻( )。
- 试题类型:单选题
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- 2008-03-15
- 教学策略的类型可分为内容型、____、方法型和综合型四种。
- 试题类型:填空题
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- 2008-03-15
- 既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载,也是个体解决问
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- 2008-03-15
- 在理解与把握心理健康标准时,应考虑( )。
- 试题类型:多选题
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- 2008-03-15
- 教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是______。
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- 2008-03-15
- 群体规范会形成群体压力,在压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,即&n
- 试题类型:填空题
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- 2008-03-15
- 我国心理学家在研究国外模式的基础上,提出了问题解决的一般认知过程模式,这一过程分为发现问题
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- 2008-03-15
- 关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如______:干扰说、同化说和动机说等。
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- 2008-03-15
- 结构化策略在教材的排列方面可分为直线式、____、螺旋式和综合式等。
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- 2008-03-15
- 正式群体的发展经历了松散群体、 和 &nbs
- 试题类型:填空题
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- 2008-03-15
- 比较主要有两种方式:______和______。
- 试题类型:填空题
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- 2008-03-15
- 问题解决指综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等
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- 2008-03-15
- 通常我们可以把学生的群体分为两种:按照教育管理的要求组织起来的群体,如班集体,叫 
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- 2008-03-15
- 英国教育技术学家____提出两种基本策略:以教师、学校为中心的策略和以学生为中心的策略。
- 试题类型:填空题
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- 2008-03-15
- 学生对于知识的概括存在两种不同的类型,即______和______。
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- 2008-03-15
- 问题解决的两种类型是常规性问题解决和 问题解决。
- 试题类型:填空题
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- 2008-03-15
- 小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于( )。
- 试题类型:单选题
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- 2008-03-15