- 案例： 王老师在《座椅设计》一课中，将学生分成平面图设计小组和立体模型制作小组。在展示环
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2023-02-05
- 案例： 张老师执教《策划一次出游活动》一课时，先带领学生欣赏学校周边秋景的照片，然后布置
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- 难度：中等
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- 2023-02-05
- 以《家园速写》一课为例，列举三种美术学习评价的方法，并简要说明。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2023-02-05
- 以《中国山水画》一课为例，列举三种教学方法，并简要说明。
- 试题类型：简答题
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- 2023-02-05
- 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》列举两种课程资源开发与利用的方式并简要说明。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2023-02-05
- 勾勒出詹建俊的作品《狼牙山五壮士》的基本构图和大体形象。
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- 难度：中等
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- 2023-02-05
- 下列选项中，符合初中美术教学评价功能表述的是（）
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- 2023-02-05
- 秦老师在期末美术学业成绩评定时，要求家长也参与评价。这种评价方式是(
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- 2023-02-05
- 下列选项中，属于“综合·探索”学习领域活动的是（）。
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- 2023-02-05
- 下列选项中，不适合作为初中《漫画》课程学习活动的是（）。
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- 2023-02-05
- 下列选项中，不适合作为《编织工艺》一课教学活动的是（）。
- 试题类型：单选题
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- 2023-02-05
- 在《伞的设计》一课教学中，较为恰当的教学重点是（）。
- 试题类型：单选题
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- 2023-02-05
- 王老师拟将初中《写意花鸟》一课教学目标设定为“能够独立创作出具有个人风格的写意花鸟作品”，
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- 2023-02-05
- 下列选项中，不符合作为《古镇风景写生》一课“情感、态度和价值观”维度教学目标的是（）。
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- 2023-02-05
- 下列选项中，适合作为“设计·应用”学习领域教学内容的是（）。
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- 2023-02-05
- 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议的是（）。
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- 2023-02-05
- 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，能够“识别3种或3种以上公共场所中常用的图形
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- 2023-02-05
- 下列选项中，属于“综合·探索”学习领域目标的是（）。
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- 2023-02-05
- 《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出美术课程的价值导向是（）。
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- 2023-02-05
- 图8为《杂花图卷》局部，其作者是（）。
- 试题类型：单选题
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- 2023-02-05