学习“外国诗歌" **后，教师组织学生学习外国诗人的其他作品，下列不适合的是()。-考呗网

单选题 学习“外国诗歌" **后，教师组织学生学习外国诗人的其他作品，下列不适合的是()。

A．歌德《少年维特的烦恼》
B．艾略特《荒原》
C．普希金《致恰达耶夫》
D．雪莱《西风颂》

选项A《少年维特的烦恼》是一部小说，并不是诗歌。B、C、D均为外国诗人及其诗歌作品，故本题选A。

1 教学戏剧单元，老师让学生根据台词撰写人物内心活动并设计人物动作、表情，然后在班内互相交流。对上述做法的分析，不合适的是()。

A．可以打破对文本的唯一解读，发展学生创造性思维
B．引导学生深入体会台词对揭示人物内心活动的作用
C．帮助学生进一步体会戏剧冲突并深刻理解作品主题
D．创设真实的学习情境来训练提升学生的舞台表现力

2 实施“语言积累、梳理与探究”学习任务群的教学，教师指导学生梳理虚词中“以”的意义和用法，下列语句中的“以”用作连词的是( ) 。

A．为国以礼，其言不让，是故晒之(《论语.先进》)
B．以不忍人之心行不忍人之政(《孟子·公孙丑上》)
C．农人告余以春及(陶渊明《归去来兮辞》)
D．将有作则思知止以安人(魏征《谏太宗十思疏》

3 在文言文复习课上，教师要求学生在括号里补充句子省略的内容，下列不合适的是
（）。

A．客闻之，请买其方（为）百金（《庄子·逍遥游》）
B．沛公军（于）霸上（司马迁《史记·项羽本纪》）
C．引（之）以为流觞曲水（王羲之《兰亭集序》）
D．（齐）与嬴而不助五国也（苏洵《六国论》）