- 明明感觉红色、橙色、黄色使他产生了暖的感觉，绿色、青色、蓝色使他产生了冷的感觉。这种现象是
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- 2024-03-04
- 在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象做出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“
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- 2024-03-04
- 张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中的相对位置，确定学生的体育成绩在该班属于“优”“中”
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- 2024-03-04
- 数学老师准备上一节关于“概率”的代数课。课堂刚开始，数学老师提出一系列有趣的问题，比如：为
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- 2024-03-04
- 课程设置与编排的总体规划是（ ）。
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- 2024-03-04
- 在小学阶段教学多采用直观形象的方式，而进入中学后则可以进行抽象的讲解，这体现了儿童发展具有
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- 2024-03-04
- 格塞尔的双生子爬楼梯实验说明（ ）因素对个体发展的影响。
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- 2024-03-04
- 封建社会的教育目的是培养众多为统治阶级服务的劳动者，而我们当代社会要求培养德智体美等全面
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- 2024-03-04
- “活到老，学到老”是现代教育（ ）特点的要求。
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- 2024-03-04
- 材料： 刚上初一的郑哲是一个调皮大王，经常把小动物带到教室里捉弄同学。他不是把毛毛虫放进
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- 2024-03-04
- 材料： 中学生甲本来是一个性格开朗的女孩，前段时间因为父母闹离婚变得精神恍惚，情绪十分低
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- 2024-03-04
- 简述运用说服教育法的基本要求。
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- 2024-03-04
- 简述学生心理健康的标准。
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- 2024-03-04
- 简述班杜拉的社会学习理论。
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- 2024-03-04
- 简述问题解决的一般过程。
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- 2024-03-04
- 课堂管理就是管纪律。
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- 2024-03-04
- 讲授法意味着灌输式教学。
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- 2024-03-04
- 教学模式即教学方法。
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- 2024-03-04
- 教学过程是一种特殊的认识过程。
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- 2024-03-04
- 孔子提出的“力行近乎仁”的观点所反映的德育原则是（ ）。
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- 2024-03-04