中学教育知识与能力

单选题格塞尔的双生子爬楼梯实验说明（ ）因素对个体发展的影响。

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格塞尔的双生子爬楼梯实验证实了成熟机制对个体发展的影响。

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1在小学阶段教学多采用直观形象的方式，而进入中学后则可以进行抽象的讲解，这体现了儿童发展具有( )。

A．顺序性
B． 阶段性
C． 不平衡性
D． 个别差异性 

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2 课程设置与编排的总体规划是（ ）。

A．课程设置
B．课程计划
C．课程设计
D．课程要求

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3数学老师准备上一节关于“概率”的代数课。课堂刚开始，数学老师提出一系列有趣的问题，比如：为什么我们花2元买彩票不一定中奖?如果我们花1亿元购买彩票，然后让不同的人独自选号码，是不是保证一定中奖?在教学中，数学老师的这个教学阶段属于（ ）。

A．感知教材
B．激发学习动机
C．运用知识
D．理解教材

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材料： 这一周，唐老师想在他的初一数学课上尝试一种新的教学方法。上课开始时，他让班级数学成绩一贯很好的李娜在黑板上解一道

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