- 组织策略的常用方法有哪些?
- 试题类型:简答题
- 难度:中等
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- 2008-03-15
- 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现如何?
- 试题类型:简答题
- 难度:中等
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- 2008-03-15
- 理论联系实际原则如何理解?应如何在教学中贯彻这一原则?
- 试题类型:简答题
- 难度:中等
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- 2008-03-15
- 教师组织课堂空间的方法有两种:一是按 原则安排课堂空间
- 试题类型:填空题
- 难度:中等
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- 2008-03-15
- 怎样理解发展学生智力、体力和创造才能的教学任务?
- 试题类型:简答题
- 难度:中等
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- 2008-03-15
- 将活动的基本技能分解成若干有条理的小步骤,要求主体按此进行活动,并反复练习达到自动化程度,
- 试题类型:填空题
- 难度:中等
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- 2008-03-15
- 怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?
- 试题类型:简答题
- 难度:中等
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- 2008-03-15
- 使用教学媒体是为了使教学遵循从经验的直接动作表征、经验的  
- 试题类型:填空题
- 难度:中等
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- 2008-03-15
- 一般来说,学校中的教学媒体包括非投影视觉辅助、 辅助、
- 试题类型:填空题
- 难度:中等
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- 2008-03-15
- 间接经验与直接经验相结合体现在哪些方面?
- 试题类型:简答题
- 难度:中等
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- 2008-03-15
- 以学生为中心的教学策略包括 、情境教学和合作学习。
- 试题类型:填空题
- 难度:中等
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- 2008-03-15