- 课程的目标主人模式是在泰勒的“评价原理”和
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-18
- 三个层次的课程文件是指教学计划，教学大纲和
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-18
- 课程是各级各类学校为实现培养目标而定的学习科目及其 &n
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-18
- 在教育工作中要努力做到“一把钥匙开一把锁”是贯彻 &nb
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-18
- 促进学生思想内部矛盾向积极因素方面转化，教育者要注意提高受教育者 &
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-18
- 搞“题海战术”加重了学生负担，是对学生 &n
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-18
- 发展个性，是要在人的共同性的基础上，充分把人的 &nbs
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- 2008-03-18
- 是个体生K发育的一种状况，指
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- 2008-03-18
- 科学技术对教育的影响表现在它不但能为教育的发展提供 &n
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- 2008-03-18
- 政治经济制度对教育有着巨大的影响和制约作用，但教育仍然具有 &nbs
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- 2008-03-18
- 卢梭是启蒙时期的法国思想家、教育家。在其作品
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- 2008-03-18
- 普通教育是指以升学为目标，以 &
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- 2008-03-18
- 班主任根据学校整体办学思想在主客观条件许可的范围内进行相对理想的班级模式设计时，最主要的是
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- 2008-03-18
- 内容型教学策略的两条主要途径是指（ ）。
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- 2008-03-18
- 在课堂教学中，引导学生发现问题、思考问题、解决问题时应选择（ ）。
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- 2008-03-18
- 我国义务教育教学计划具有（ ）。
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- 2008-03-18
- 把课程分为：工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程依据的是（ ）。
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- 2008-03-18
- 在德育过程中，学生知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中（ ）
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- 2008-03-18
- 在学生具有的权利中，最主要的权利是（ ）。
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- 2008-03-18