- 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-18
- 某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-18
- 某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响、善于察言观色，其知觉方式属于（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-18
- 某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-18
- 布鲁纳认为学生的学习包括获得、转化和 三个过
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-18
- 是教师教学工作的起始环节，是上
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- 2008-03-18
- 传统教育倾向于，报导师生关系看作是单一的传与受的关系，不适当地强调教师的权威和意志，把学生
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-18
- 有人认为素质教育就是要培养各方面都优秀的“全才”，而“全才”在目前社会条件下是很难有的，因
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-18
- 作为“人际关系的艺术家”，班主任应如何指导学生的交往活动?
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-18
- 在课程实施中需要分析的教学任务通常包括哪些方面?
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-18
- 简述德育过程的规律。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-18
- 简述学生应承担的主要义务。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-18
- 遗传对个体发展有何意义?
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-18
- 简述古代学校教育的特征。
- 试题类型：简答题
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- 2008-03-18
- 在交往中，个体与个体、群体与群体、群体与个体的交往类型是按交往双方的
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-18
- 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，二是“&nb
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-18
- 在教学史上影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、 &nbs
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-18
- 与人类的认识过程相比，教学过程是一种 的认
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- 2008-03-18
- “空洞的毫无根据的理论是一点用处也没有的。理论不能脱离实际，事实不能离开思想”，这句话说的
- 试题类型：填空题
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- 2008-03-18