- 在宏观上，教一学过程是一个系统过程，该系统包含_____、学生特点、教师特点和_____等
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过_____、_____来体现的。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 教育心理学是研究学校情境中_____的基本心理规律的科学。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 教育心理学的诞生之年是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 教育心理学的创始人是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-03-14
- 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-14
- 教一学过程的三种过程是（ ）。
- 试题类型：单选题
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- 2008-03-14
- 试论述教学过程的基本规律。
- 试题类型：简答题
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- 2007-11-30
- 《礼记·学记》中所提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，与教学中的哪一条教学原则相一致?如何
- 试题类型：简答题
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- 2007-11-30
- 简述师生关系的性质。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 组织好小学生的课外活动对教师有哪些方面的要求?
- 试题类型：简答题
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- 2007-11-30
- 简述班集体的基本特征和及其教育作用。
- 试题类型：简答题
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- 2007-11-30
- 试述素质教育思想的基本观点。
- 试题类型：简答题
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- 2007-11-30
- 小学教学的任务有哪些?
- 试题类型：简答题
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- 2007-11-30
- 教科书的编排方式主要有两种，通常采取的方式有
- 试题类型：填空题
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- 2007-11-30
- 我国小学阶段课程的基本性质，应体现基础性、
- 试题类型：填空题
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- 2007-11-30
- 教学从本质上讲是一种 。
- 试题类型：填空题
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- 2007-11-30