- 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( &nb
- 试题类型:单选题
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- 2009-07-03
- 提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是 
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2007-11-27
- 教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的
- 试题类型:单选题
- 难度:中等
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- 2007-11-27
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