- 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提来的。
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- 2008-04-11
- 因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。
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- 2008-05-18
- 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。
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- 2007-11-29
- 精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动
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- 2007-11-29
- 英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ &nb
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- 2009-07-14
- 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。
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- 2007-11-29
- 当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（ ）。
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- 2007-11-29
- 联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
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- 2007-11-29
- 世界各国为什么要推行义务教育?有什么意义?
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- 2007-11-29
- 试述素质教育思想的基本观点。
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- 2007-11-29
- 小学德育的目标是什么?
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- 2007-11-29
- 简述现阶段我国教育目的的基本精神。
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- 2007-11-29
- 小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?
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- 2007-11-29
- 简述小学教育在义务教育中的地位。
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- 2007-11-29
- 什么叫“义务教育”?它与“普及教育”有什么不同?
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- 2007-11-29
- 新中国成立以后，我国在小学教育方面有哪些重要的改革?
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- 2007-11-29
- .中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制”及____。
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- 2007-11-29
- 中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的____。
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- 2007-11-29
- 制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代____系统的形成。
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- 2007-11-29
- 规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及
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- 2007-11-29