教师资格证《幼儿教育学》教案第一单元：幼儿教育学概述(7)

　　案例3：某对父母望子成龙，听说什么好，就叫自己4岁的儿子去学什么。结果，儿子在他们的逼迫之下，要学钢琴、珠心算、围棋、英语、识字，每天的时间都被各种学习任务安排得满满的，孩子疲于应付。过生日那天，孩子所许的愿望是：希望我再也不用学习了，天天可以玩。

　　问题讨论：

　　你感觉教育幼儿和教育青少年有什么不同?作为未来的幼儿教师，你认为自己可能需要掌握和了解哪些从事幼儿教育工作的本领?

　　【理论研讨】

　　一、幼儿教育工作的特殊要求

　　(一) 幼儿的特点

　　幼儿年龄小、身体发育不完善，知识经验贫乏，注意力集中的时间短，思维具体形象，情绪外露，易激动，易受暗示等。

　　(二) 幼儿教育的特殊要求

　　1、保育与教育的结合

　　2、幼儿园与家庭、社区的合作

　　3、以游戏为基本活动

　　(三)我国幼儿教育的目标、内容、原则等

　　二、幼儿教育学的作用

　　《幼儿教育学》是学前教育专业教育学科类课程中的基础学科和必修学科，对幼儿教育工作有指导作用。

　　(三) 帮助我们掌握幼儿教育基本理论，指导幼儿教育实践

　　1、掌握幼儿教育科学——幼儿教育学的基本观念和理论。

　　2、掌握幼儿教育技能——幼儿园教育教学所需的基本能力和技巧。

　　(1)掌握幼儿园教育教学必需的基本技能和技巧。

　　(2)养成幼儿园教育教学必需的综合应用能力。

　　3、指导幼儿教育实践。