教师资格证初中英语考前必背20个考点（汇总）(7)

考点

知识点

教学模式

PPA(resentation, practice, application/assessment)；情境教学模式；语篇教学模式

教学方式

图片，视频，动作，表情, 构词法如同义词或反义词、派生词、合成词、同类词、缩略词，翻译和举例子；忌孤立地讲解单词

考点

知识点

 语法教学方法

演绎法(deduction) 演绎法是由教师直接讲解，然后是各种替换练习、完成句子练习等机械训练

归纳法(induction) 通过观察一些实例进行分析，最后总结出语法规则的方法，是由个别到一般，有具体到抽象的教学方法

语法活动设计

句型操练（sentence practice）为主要形式，以准确为目标的(accuracy oriented)语法教学展示，解释，练习和测评4部分组成

语法练习形式

形式型练习（填空、转换和选择）过渡到意义性练习（翻译、配对、改错）再至交际性练习(两人活动、角色扮演、头脑风暴、小组讨论)

考点

知识点

听力教学策略

有意识地训练学生对语音的辨别力，培养其对语音的敏感性；提供丰富多样、贴近真实生活、难度合理的听力材料调动学生积极性；培养学生良好的听力习惯，如听前浏览信息，预测主旨等、听中边听边记录，边听边记忆、听后整理信息

听力教学模式

1.自下而上模式(bottom-to-up):利于话语本身的信息尝试理解意义。听者根据所听的语音信息来构建意义。

2.自上而下模式(top-to-down):根据语境线索和背景知识来构建所强调的意思。

听力活动设计

听前：明确目的；熟悉话题；预测大意；处理关键词；布置任务;

听中：边听边操作，可选择、填空、判断真伪、连线、画图、补全信息；边听边做笔记；

听后：讨论或者根据所听内容进行口头或笔头转述—“说”；根据笔记写出梗概或者利用听到的信息，以同一题目为主题，从另一个角度写出一个文段—“写”。