2018中级社会工作者《社会工作综合能力》第3章考点汇总(4)

关于人类行为与社会环境基本关系的说法，正确的是（　　）。
A．青少年的行为受当前社会环境的影响较小
B．大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大
C．良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用
D．人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的
答案：B
目前国内有些火车站、飞机场没有母婴休息室，给带婴儿出行的母亲造成不便，使得部分母亲不得不减少外出次数。上述现象反映了人类行为与社会环境的基本关系的是（　　）
A．人的行为不能适应社会环境
B．社会环境影响人的行为
C．人类行为能够改变社会环境
D．社会环境决定人类行为
答案：B
第三节  理论基础
一、弗洛伊德精神分析（原详、现略）
　　停滞：矛盾未能顺利解决、需求未能满足或过度满足状况下的保持和停滞。
　　退行：受挫或焦虑时返回到早期发展阶段，出现幼稚行为，哭泣酗酒等。
关于精神分析理论的说法，正确的是（　　）。
A．治疗师应遵循普遍化原则
B．与本我、自我相比．超我遵循现实原则
C．人的内心冲突可能与早期生活经历有关
D．治疗师应帮助服务对象改变错误的认知
答案：C
二、埃里克森人类发展阶段论
　　每个阶段都会经历心理-社会危机，顺利解决则会发展特定品质，否则就会出现困扰。
青少年期自我同一性是自我发展的关键环节。
 
 

发展阶段	主要冲突与任务	形成的美德
婴儿期 （0-1岁）	基本信任还是基本不信任 重要的联系：照护者 任务：对周围世界的信任超越不信任	希望
幼儿期 （1-3岁）	自主还是羞怯与疑虑 重要的联系：父母 任务：在怀疑和羞怯中发展独立性	意志力
儿童早期 （3-6岁）	主动还是内疚 重要的联系：家庭 任务：不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心	目的
儿童中期 （6-12岁）	勤奋还是自卑 重要的联系：学校和同伴 任务：学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感	能力
青少年期 （12～20岁）	同一性还是角色混乱 重要的联系：朋辈群体，角色模式 任务：发展自我同一性	忠贞
成年早期 （20-40岁）	亲密还是孤独 重要的联系：爱人、伴侣或亲密朋友 任务：对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我	爱
成年中期 （40-65岁）	繁殖还是停滞 重要的联系家族、同事、社会规范 任务：培养和指导下一代，生产与创造	关怀
成年晚期 （老年）	自我整合还是绝望 重要的联系：所有人类 任务：回顾一生，坦然面对死亡，而非失望、沮丧，对死亡充满恐惧	智慧