中学教育心理学
A.观察法
B.心理测验法
C.谈话法
D.自述法
你可能感兴趣的试题
A.选择题
B.是非题
C.论文题
D.填空题
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
A.确定测验的目的
B.确定测验要考查的学习结果
C.列出测验要包括的课程内容
D.写下考试计划或细目表
E.选择适合的题型
最新试题
张X,15岁,女,高中二年级学生。进入高中以来,在处理与同学的关系时,她觉得自己特别爱和同学比较,从学习到穿着打扮,她
赵X,女,13岁,初中二年级学生,班级学习委员,进入初中以来,她觉得自己变了很多:对一件事情有时非常狂热,有时又很淡漠;
试论述中学生不良行为产生的原因。
试论述引起无意注意的原因及其在课堂教学中的运用。
简述中学生情绪障碍的调节策略。
简述概念形成的影响因素。
简述高级神经活动类型的分类及其标准。
什么叫知觉?知觉有什么特性?
运用新颖的、独创的方法,创造性的解决问题,产生新思想、新假设、新原理的思维,称为__________。
智力测验表明,智力在全体人口中的分布有高低水平的差异,这种个体差异呈__________。
