高中语文
②以书喻人生虽不新鲜,但由此悠然契合了题目,不能说其手法不高妙。
③以书正在“淡出人们的视野”暗合“国民图书阅读率持续走低”,如此切题,实在高。
④恰切地对读书人进行分类,以小中见大手法折射人生,颇有滴水藏海之妙。
⑤“学会了读书才能学会生活”,此等感悟,实乃无深切体验者所难有。
⑥在精警的博喻中深化主旨而又回应了标题,实有一箭双雕之妙。
评析:好个“一杯沧海”!这别致的标题,一下子就以量词错位手法吊起了读者的胃口,让人忍不住要看个究竟,这就是精心拟题的妙处。接着,考生开篇作比,即以博喻手法妙论书趣,精警而透辟;承接下来,笔锋陡转,切入现实——读书者日见其少,巧妙地暗合了要求中“选择一个侧面、一个角度”——“六年来我国国民图书阅读率持续走低”,真正妙合无痕,还让人于其顿挫之笔下、精美的引用中、整饬的结构内、新奇的比喻里领略到该考生的真知灼见——“学会了读书,才能学会生活”。最后仍以博喻收尾,既呼应了开头、深化了主旨,又使得全文圆融自然、浑然一体。
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