中学教育心理学
简答题简述动机的含义及功能。
参考答案:暂无进入在线模考
所谓动机,是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。动机一般具有以下三种功能:(1)激活功能,即动机能激发人产生某种活动。(2)指向功能,即在动机的作用下,人的行为将指向某一目标。(3)强化功能,即当活动产生以后,动机可以维持和调整活动。
最新试题
张X,15岁,女,高中二年级学生。进入高中以来,在处理与同学的关系时,她觉得自己特别爱和同学比较,从学习到穿着打扮,她
类型:简答题2015-01-06
赵X,女,13岁,初中二年级学生,班级学习委员,进入初中以来,她觉得自己变了很多:对一件事情有时非常狂热,有时又很淡漠;
类型:简答题2015-01-06
试论述中学生不良行为产生的原因。
类型:简答题2015-01-06
试论述引起无意注意的原因及其在课堂教学中的运用。
类型:简答题2015-01-06
简述中学生情绪障碍的调节策略。
类型:简答题2015-01-06
简述概念形成的影响因素。
类型:简答题2015-01-06
简述高级神经活动类型的分类及其标准。
类型:简答题2015-01-06
什么叫知觉?知觉有什么特性?
类型:简答题2015-01-06
运用新颖的、独创的方法,创造性的解决问题,产生新思想、新假设、新原理的思维,称为__________。
类型:填空题2015-01-06
智力测验表明,智力在全体人口中的分布有高低水平的差异,这种个体差异呈__________。
类型:填空题2015-01-06
