- 李老师在上《超越与延异——西方现代艺术》一课时,设定的教学目标包括“从形态、材料、技法、风
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- 2023-01-31
- 地方或校本美术教材的编写既要体现()又要具有鲜明的地域特色。
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- 2023-01-31
- 下列选项中,属于“设计”模块学业质量水平划分的是()。
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- 2023-01-31
- 美术学科核心素养中,强调创造视觉形象的是()。
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- 2023-01-31
- 《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》将学习内容划分为()个学习模块。
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- 2023-01-31
- 《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》指出,美术学科核心素养主要是根据()
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- 2023-01-31
- “世界风筝之都”是()。
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- 2023-01-31
- 唐代书法家张旭擅长()。
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- 2023-01-31
- “文以明道”是将艺术本原归为()的一种精神。
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- 2023-01-31
- 如图2,《马赛曲》是()艺术家吕德创作的。
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- 2023-01-31
- 运用象征手法,具有朴素自然、沉雄博大特点的西汉大型石刻陵墓雕塑为()。
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- 2023-01-31
- 提出“搜尽奇峰打草稿”并著有《苦瓜和尚语录》的是()。
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- 2023-01-31
- 19世纪晚期的()绘画,改变传统的再现真实,并具有很强的表现性。
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- 2023-01-31
- 如图1,《江山如此多娇》是根据毛泽东的诗词()的词意所创。
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- 2023-01-31
- ()是李公麟的白描作品。
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- 2023-01-31
- ()是色相环中180度相对的颜色,是最强烈的一种对比关系。
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- 2023-01-31
- 壁画中最耐久、最易清洗、最耐腐蚀、色彩最鲜艳、表现手法最多样的是()。
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- 2023-01-31
- 艺术形象的基本特征中不包含()。
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- 2023-01-31
- 按照提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。 要求: (1)写出
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- 2023-01-31
- 案例: 韩老师在上《归纳提炼的象征符号——标志设计》一课时,在讲解完标志设计的基本知识和
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- 2023-01-31