8、幼儿的 效果优于机械记忆。( )
A.意义记忆 B.形象记忆 C.无意记忆 D.有意记忆
9、幼儿在游戏中,看见小碗小勺,就想象娃娃吃饭;看见书包,又想象去当小学生。这些反映出幼儿的想象活动属于( )
A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象
10、下列哪种推理属于传导性推理?( )
A.爸爸告诉孩子:“地上一道一道的是车沟。”孩子就说:“爸爸脑门上也有车沟。”
B.孩子看到母鸡带着一群小鸡,认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
C.有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物,因为它总是摇头晃脑的。
D.有人喊孩子的爸爸,爸爸没回答,孩子就说:“爸爸没听见。”
11、幼儿园环境创设要考虑幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,这一要求体现了( )
A.发展适宜性原则 B.幼儿参与性原则
C.经济性原则 D.开放性原则
12、在幼小衔接工作中,不应把其仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中 的指导思想。( )
A.长期性而非突击性 B.终身性
C.整体性 D.突击性
13、在幼儿园阶段,教师提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现 现象。( )
A.提前为幼儿进小学打好基础 B.促进幼儿极大地发展
C.小学化倾向严重 D.小学教育学前化
14、幼小衔接工作的重点是( )
A.让幼儿提前学习小学数学知识 B.培养幼儿的入学适应性