请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要分析本歌曲的特点。(10分)
(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)一、单项选择题
1.【知识点】卢梭的教育思想
【答案】C。
【解析】卢梭强调自然主义教育,著有《爱弥儿》一书。
2.【知识点】实质教育论
【答案】B。
【解析】实质教育论认为,教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。
3.【知识点】个体身心发展的规律
【答案】D。
【解析】个体的身心发展具有关键期,教育要遵循儿童身心发展的不均衡性,要适时而教,即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。错过了关键期,补救教育往往不成功。
4.【知识点】德育原则
【答案】C。
【解析】“5+2=0”意思是五天的学校教育加上两天的家庭教育等于零教育,体现了我国目前家庭教育与学校教育对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象,针对这一现象,应该贯彻教育影响的一致性与连贯性原则,主动协调多方面教育力量,统一认识和步调,有计划、有系统、前后连贯地教育学生,发挥教育的整体效能,培养学生正确的思想品德。
5.【知识点】教师劳动特点
【答案】C。
【解析】灵活处理突发状况是教育机智的表现,这体现了教师劳动的创造性特点。
6.【知识点】教育文献的分类