2018教师资格小学教育教学知识与能力《模块二学习指导》章节题汇总(1-4章)(7)
蚂蚁考呗网 [ 2018-02-16 ] 点击次数: 【
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B.意识形态
C.道德准则
D.个体心理特征
答案:D
6.与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。
A.自觉性 主动性和稳定性
B.积极性
C.适应性和社会性
D.内化性和意志性
答案:A
7.不属于影响态度与品德学习的外部条件的是( )。
A.道德认知
B.家庭教养方式
C.社会风气
D.同伴群体
答案:A
8.教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,称( )
A.智育
B.德育
C.教学
D.美育
答案:B
9.“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合( )的规律。
A.智育过程
B.德育过程
C.心理咨询
D.教育学生
答案:B
10.德育过程结构的构成要素是( )
A.教育者,受教育者
B.教育者,受教育者,教育内容
C.教育者,受教育者,德育内容,德育方法
D.教育者,受教育者,德育环境
答案:C
11.在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是( )
A.集体教育和个别教育相结合的原则
B.正面教育与纪律约束相结合的原则
C.知行统一的原则
D.教育影响的一致性和连贯性原则
答案:D
12.孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点,反映下列哪一条德育原则?( )
A.导向性原则
B.疏导性原则
C.知行统一原则
D.因材施教原则
答案:C
13.简述发扬积极因素克服消极因素德育原则的涵义及在实践中贯彻该原则的基本要求。
答案:
(1)要“一分为二”地看待学生。
(2)发扬积极因素,克服消极因素。
(3)引导学生自觉评价自己,进行自我教育。
14.如何培养学生的良好道德品质?
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