抑制性 弱 抑郁质
28.案例分析：小明是个性格刚强的人，情绪易怒，缺乏自控能力，经常和周围同学吵架，几次还差点打起来，但是小明也有优点，周围同学都反应他精力特别充沛，旺盛。性格外向，对人热情，很多人都愿意和他交朋友。
请你说说小明的气质类型以及对小明应该如何因材施教。
答案：
1.小明的气质类型是胆汁质。
2.对胆汁质的学生，教师应采取直截了当的方式，但这些学生不宜轻易激怒，对其严厉批评要有说服力，培养其自制力，坚持到底的精神，豪放、勇于进取的个性品质。
第二章 小学生身心发展与学习心理
1.单选题：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。
A．吃了酸的食物会流唾液
B．老鼠打洞
C．蜘蛛织网
D．儿童模仿电影中人物的行为
答案：D
2.单选题：“杯弓蛇影”是一种什么现象（ ）。
A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激比较
D．行为强化
答案：A
3.单选题：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ）
A．发现学习
B．合作学习
C．观察学习
D．有意义学习
答案：C
4.单选题：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（ ）。
A．桑代克的试误说
B．巴普洛夫的经典条件作用理论
C．斯金纳的操作性条件作用理论
D．科勒的完型-顿悟说
答案：C
斯金纳的操作性条件作用原理
5.单选题：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A．准备律
B．练习律
C．动机律
D．效果律
答案：D
6.单选题：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中，形成了稳定的（ ）。
A．能力
B．技能
C．兴趣
D．刺激—反应联结
答案：D
7.单选题：在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ）
A．准备律
B．练习律
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