2018教师资格《中学综合素质》考点讲义精华汇总：第一章职业理念(10)

基．健康和审美观也影响一生。
(四)全面发展学生观的基本要求
中学生的全面发展要求教育者必须根据中学生发展的阶段性特点开展具体的教育活动．在具体的
教育活动中．教育者应当着重从身心发展要求、主体性发展的要求、中学生社会文化素质要求三个方面
去展开工作。
(1)中学生身心发展的要求
中学生的身心健康是具体教育教学实践中每一个教育者都应当关注的．全面发展的学生观对中学
生身心发展提出的具体要求是．中学生生理健康要求得以实现．中学生的心理健康要求得到充分满足。
中学生处在生理发生急剧变化的时期。营养、睡眠、体育锻炼和健康的生活方式是中学生生理健康发展
的重要条件，也是中学生生理发展的要求。中学生不仅处在生理发展的巨变时期。也处在心理发展的关
键时期。中学生自我意识应当得到尊重，自我意识发展应得到正确引导，进而中学生能够正确地认识自
我。中学生的认知与思维应当获得充分的发展机会。中学生的情感应当在审美艺术中、在与自然的接触
中和在社会的交往中得到健康发展。中学生的意志品质应得到恰当的锻炼。
(2)中学生主体性发展的要求
中学生的主体性意识的形成与发展是中学生个性发展的关键．全面发展的学生观对中学生主体性
发展提出的要求是，建立正确的自我认识，培养起全面发展的人所需要的自觉发展、主动发展的意识。中
学生主体性发展是中学生全面发展的核心。在中学生主体性发展中．中学生的自我意识在觉醒，教育者
不能将中学生自我意识的觉醒简单视为叛逆．或将其归为问题学生之列．而应当充分地关心与爱护学
生，因势利导地化解中学生的种种问题。中学生自我意识的觉醒是不可阻挡的，但是中学生自我意识健
康发展，也需要教育者在尊重中学生主体性的基础上。引导中学生正确地认识自我，确立正确的自我意识。
(3)中学生社会文化素质发展的要求
全面发展是对中学生社会文化素养发展提出的客观要求。在德智体美等方面为学生成长成才提供
必要的准备和支持，打下坚实的基础。根据教育部2003年发布的《普通高中课程方案(实验)》提出的普
通高中培养目标看，中学生社会文化素质发展的要求要涉及德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等几
大方面的内容。在德育方面，要使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，具备中华人民共和国公
民所要求的政治思想道德素质、民主与法律素质等；在智育方面，要使学生具有终身学习的愿望和能力，
掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素
养、环境意识、创新精神与实践能力；在体育方面，要具有强健的体魄、顽强的意志；在美育方面，要形成
积极健康的生活方式和审美情趣；在劳动技术教育方面。要初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精
神和人生规划能力。三、教育公正与中学生的共同发展
运刚“以人为本”的学生观来开展教育活动．要遵循“教育公正”的原则．处理好学生发展的“共同性”
和“差异性”问题。
(一)促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则
在学校教育活动中，“以人为本”也是以所有学生的发展为本．或者说以每一个学生的发展为本。必
须坚持“教育公正”原则，、
教育公正，在教育活动中的体现，就是所有的学生都能够获得同样的教育机会．或者说教育机会对
所有的学生来说是均等的，
教育机会均等原则的提出，是因为受教育者之间存在着差异。这些差异包括：性别、民族、地域、经济
状况、家庭背景和身心发展状况等，教育机会均等，就是要求公正地对待学生，不应性别、民族、地域、经
济状况、家庭背景和身心、发展状况而受到不同的对待。换句话说．无论学生有怎样的差异．给予他们的受
教育机会都应当是均等的。
所谓教育机会均等，应当包括两个方面：一个是入学机会均等：一个足教育过程中机会均等
1．[2015年上半年中学真题】某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名
学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法(   )。
A．正确．便于分层教学B．正确．利于激励学生
C．不正确，不能促进学生个性发展D．不正确，不能平等对待所有学生
【答案】D。解析：该中学根据学生的学习成绩发放不同颜色的校服．按成绩对学生进行分类
区别对待，没有平等对待所有学生。
2．f2014年下半年中学真题]考试结束后．又要调整座位了．赵老师排座的原则是．考分高
的学生坐在教室里中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法(   )。
A．符合公平竞争的要求B．违背平等待生的理念
C．符合因材施教的理念D．违背分组教学的要求
【答案】B。解析：教育公平要求教师要做到坚持以人为本，必须面向全体学生，在教育活动
中，以人为本，以学生为本，不是以一部分学生为本，而是以全体学生为本。题目中赵老师排座
的方法有悖于教育公正的原则，没有面向全体学生，而是给分高的学生好的座位，这是不公平
的体现，没有平等对待每一位学生。
3．[2013年上半年中学真题]刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用
于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法(   )。
A．有助于学生的个性发展B．有助于教学任务完成
C．违背了公正施教的要求D．违背了严慈相济的要求
【答案】C。
(二)有差异的学生的共同发展
1．学生的性别差异与共同发展
性别既是一种自然状态，也是一种社会文化状态。三、教育公正与中学生的共同发展
运用“以人为本”的学生观来开展教育活动，要遵循“教育公正”的原则，处理好学生发展的“共同性”
和“差异性”问题。
(一)促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则
在学校教育活动中。“以人为本”也是以所有学生的发展为本，或者说以每一个学生的发展为本。必