2018教师资格（统考）<综合素质>写作能力考点汇总(6)

　　这一切，都是由于割裂了“学高”与“身正”的关系造成的。培养一支卓越教师队伍，学高和身正都是必不可少的必要条件。
　　我们可喜的看到，当下教师准入制度正在向着“学高”和“身正”并重进行改革。教师招聘考试加强了对教师学术能力与教学技能的考核，而教师资格证五年注册制度也体现出对教师“身正”的定期考查。
　　但我想说的是，仅仅依靠制度还是远远不够的，制度总有监管不到的范围，制度的根本就是一种底线思维，他只限制了人们不能逾越的最低底线，而底线之外的约束，则要依靠教师的自我约束，要依靠成为卓越教师的渴望。
　　每一名教师都应该铭记“学高为师，身正为范”的期望，有着“怀天下，教真知”的情怀，以成为一名卓越教师作为终生奋斗目标努力前行！
【2015 下-中学】阅读下面的材料，根据要求写作文
　　许多植物自身都有对于自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可以让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区植物长得更牢固。肥沃的土地上生长快的植物往往树质松软，贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。
　　要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于1000 字。
改变环境
　　有人认为，人要像植物一样，不断调整自身的生存状态去适应环境。但我认为这种适应在正确的大环境下固然重要，但人不同于植物，人的高贵在于灵魂，在于判断性。在触及原则性的大是大非的问题面前，要坚守内心的底线。在一定条件下，人还要学会改变环境。
　　在正确的环境指引下前行固然重要，但倘若一个人失去了对环境正确与否的思考而屈服于环境，与大环境同流合污，那么这个人必将走向堕落。
　　身陷囹圄的贪官不可能在入职的第一天就立志收受贿赂，鱼肉百姓。在复杂的大环境中，他们逐渐学会了官场的那些糟粕，正是因为他们没有坚守自己的底线，一步步的适应了不良风气的小圈子才使得自己被钉在了历史的耻辱柱上。
　　帕斯卡尔曾说过“人是一颗有思想的芦苇”，人与植物之所以不同得益于思想，得益于对环境的判断能力。坚持正义，坚持自己的底线是每个人走向正义与光明的必经之路。
　　只有这种顶住世俗环境压力的人才可能成就一番霸业，乔布斯正是顶住了苹果职业经理人所给予的压力，顶住了苹果公司上上下下的质疑，坚持设计至上的理念，才使得苹果成为手机行业的标杆，倘若他与职业经理人同流合污，那么我们的世界上便会少了一个卓越的手机品牌。
　　倘若鲁迅先生在社会大环境下封住了笔，那么这个世界上便少了一个敢于呐喊的思想先锋，少了一个伟大的文学家，思想家，革命家。
　　　一个优秀的人才，要有着改变环境的决心。在那个昏暗的旧社会，正是有着这样一群革命者逆流而上，才给中国这个大环境带来了曙光，他们用生命捍卫着真理，他们立志建立一个平等、自由、博爱的新环境。正是有着这样一群觉醒的先驱，才使得中国走向光明，才换来如今的幸福生活。
　　这些人有时候是可怜的，他们在大风的摧残之中可能折断了自己的“枝干”，这些人有时候是悲哀的，他们可能在所处的时代可能不被理解，甚至被普通民众指指点点，但这些人也是可敬的，他们是历史的推动者，是真理的捍卫者，是美好生活的创造者，历史将永远铭记他们为人类觉醒所付出的努力。
　　如今，我们的社会正处于改革的风口浪尖之上，不良的环境余风依然存在，大环境并没有正确到我们不需要判断的完全适应。拥有是非的判断力，坚守自己的底线是新时代的年轻人应有的道德水准。作为改革的践行者与推动者，为环境的改变尽自己一番努力是每个年轻人该有的气魄！
　　我们可喜的看到，一些普通公民为社会大环境的变革建言献策，也可喜的看到质疑精神已经纳入到中国学生发展核心素养体系，未来将会有更多人成为社会变革的先导，更多的人敢于改变环境。
如何练习议论文：
1、思维训练
方法：新闻客户端、微博下网友评论
2、论证逻辑的提升
方法：读各主流媒体时事评论，学习论证逻辑
3、素材发掘与观点形成
方法：
①大学的专业领域、你所关注的领域
②教师职业理念、教师职业道德、教育学