2018教师资格（统考）<综合素质>写作能力考点汇总(3)

【示例二】 抗战胜利七十周年晚会
　　九一八，九一八，战火从东北烧向全国，故乡被外族入侵。正是有着这样一群淳朴的屯里人深爱着这片土地，保卫着我们的家园，才使得抗日战争取得全面胜利，七十年后的今天有请华仔给我们讲讲这屯里的事，看看这屯儿今天的模样。
【示例三】 纽约唐人街见面会
　　无论身在何方，我们永远心系故乡，永远不能忘记那屯里淳朴的父老乡亲，不能忘记那屯里的水，屯里的树林，下面有请华仔，带着我们一起回到屯里，看看屯里发生的那些事儿。
【示例四】 张家口冬奥会开幕式
　　时隔14年，奥运的圣火再次来到中国，不同的是，这次冬奥会可是由我们屯里的人协办的，正是有了屯里的人帮助才让这场盛会更加有声有色！下面这首屯儿就送给咱张家口屯里的人！
小结：
　　“领域观”取代“死背素材”
　　自圆其说，构建强联系。
 
第三节  常见写作文体—议论文
一、常见文体-议论文
1.涵义
　　以议论为主要表达方式，对某个问题或某件事进行分析、评论，通过摆事实、讲道理直接表达作者的观点、立场、态度、看法和主张的常用文体。可以剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张。
2、三要素
■ 论点  
■ 论据  
■ 论证
■ 论点不等于观点
■ 论据不等于事例
■ 论证不等于结论
【思考】
请以“教师职业道德”为题写一篇议论文。
以下各项是观点还是论点？
① 教师职业道德很重要
② 教师职业道德多好啊
③ 我们要遵守教师职业道德
① 做有职业道德的教师先做到爱国守法
② 想成为有道德的教师么？从关爱学生做起
③ 教师职业道德的体现在言谈举止上
　　为什么“我们要遵守教师职业道德”是观点而不是论点？
①、论点不等于观点
　　论点是为生产、生活实践提供方向性的可操作的方法论。
 　　■ 鲜明   ■ 正确   ■ 新颖
②、论据不等于素材
　　有深度或广度！
　　■ 充分   ■ 真实   ■ 典型
③、论证不等于结论
　　论证：是从论据到论点的推演，是论点见之于论据之间的桥梁。
　　逻辑过程和方式
　　通俗讲：自圆其说的过程
　　要求：客观性，环环相扣
3.立论和驳论
（1）立论：对客观事物或问题，直接提出见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。
　　议论文需要对论述的问题有正确的看法；用充足有说服力的论据；要言之有理，合乎逻辑。议论文是考试中最常见的考察文体，考生应重点掌握。
写立论性的文章，必须做到：
①论点要正确、鲜明。
②论据要真实、充分。
③论证必须符合正确的推理形式。
④必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。
⑤“立”往往要在“破”的基础上进行。
（2）驳论：通过揭露和驳斥错误、反动的观点来确立自己的论点。论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述乙方的观点。
　　驳论的方式：驳论点、驳论据、驳论证过程。
4.论证方法
（1）举例论证（事实论证）。
（2）道理论证。
（3）对比论证。
（4）比喻论证。
（5）引用论证。
（二）议论文的写作方法
1.拟好题目
（1）直接以文章的论点为题目。
（2）用文章议论的话题拟定题目。
一、议论文开头的要求：明确、简洁、优美。
1．“明确”，开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。即文章开头首先要亮明中心论点。
　　例如：我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句：“这个是什么呀？”这完全是出于我们的好奇心。何为好奇心？对于我来说，不过三字而已：好，奇，心。
2、“简洁”，即语言文字要简约，精巧，且不拖沓，最好是开门见山。
【例1】有一种包容，源于勇敢。
【例2】人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。
3、“优美”，文章开头的美是说要有一定的文采、思想或是技巧（比如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆现象”、“亮靶子”等等）。