社会工作实务(中级)

简答题某地突发强烈地震后,大量受灾群众被紧急转移至一处临时搭建的帐篷区。许多人神情恍惚,夜间常被余震惊醒或做噩梦;对拥挤、嘈杂的集体居住环境极不适应,因领取有限的饮用水和食品不时发生争执。他们一方面感激救援,期待家园能尽快重建,另一方面又对补偿标准和重建时间充满疑虑,反复向工作人员打听。与此同时,邻里间也开始互相帮忙照看孩子、分享自带的生活用品。
驻点社会工作者小梁迅速投入工作。他与救援指挥部门沟通,初步掌握了帐篷区内受灾家庭的大致数量和人员伤亡概况。小梁穿梭于各帐篷之间,通过交谈和观察,记录下大家最迫切需要的物资种类和普遍存在的焦虑情绪。他及时将收集到的棉被、女性卫生用品、婴幼儿奶粉等物资缺口信息反馈给后方物资调配中心。小梁特别留意到几位行动不便的独居老人和一位带着婴儿的母亲,专门为他们协调了相对安静的帐篷位置和额外的营养补给。
【问题】
1.请结合案例分析,在紧急救援阶段,临时帐篷区的受灾人员表现出了哪些心理与行为特点?(10分)
2.请结合案例说明,在紧急救援阶段,社会工作者小梁是如何协助进行灾情调查与评估的?(10分)

参考答案:暂无进入在线模考
1.在紧急救援阶段,临时帐篷区的受灾人员表现出了以下心理与行为特点:
(1)创伤后应激反应集中出现:案例中,“许多人神情恍惚,夜间常被余震惊醒或做噩梦”,表现出灾后初期的急性应激反应。
(2)生活环境和秩序改变带来适应压力:案例中,对“拥挤、嘈杂的集体居住环境极不适应”,并因领取物资“发生争执”,体现了秩序骤变带来的适应压力和冲突。
(3)既期待重建又对未来感到迷茫:案例中,他们“对补偿标准和重建时间充满疑虑,反复向工作人员打听”,显示出在期待中夹杂着对未来的不确定和焦虑。
(4)表现出强大的韧性:案例中,“邻里间也开始互相帮忙照看孩子、分享自带的生活用品”,展现了在灾难面前积极互助、努力恢复生活秩序的韧性。
2.在紧急救援阶段,社会工作者小梁通过以下方式协助进行灾情调查与评估:
(1)了解受灾范围与损失情况:案例中,小梁“与救援指挥部门沟通,初步掌握了帐篷区内受灾家庭的大致数量和人员伤亡概况”,评估了基本灾情。
(2)开展需求调研,明确主要需求:案例中,小梁“通过交谈和观察,记录下大家最迫切需要的物资种类和普遍存在的焦虑情绪”,直接调研了生活与心理需求。
(3)调查统计社会资源短缺情况,协助物资精准对接:案例中,小梁将“收集到的棉被、女性卫生用品、婴幼儿奶粉等物资缺口信息反馈给物资调配中心”,协助了资源的精准对接。
(4)关注特殊人群的特殊需要:案例中,小梁“特别留意到几位行动不便的独居老人和一位带着婴儿的母亲”,并为他们协调了特殊安置与补给,关注了其个性化需求。

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【问题】
1、请结合案例信息,分析王某目前面临的需求。
2、结合案例信息,分析社会工作者小陈针对王某情况采取了哪些对应的干预策略?

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