社会工作实务(中级)

简答题某地发生洪涝灾害后,部分受灾群众被集中安置在一所临时启用的学校体育馆内。入住一周后,不少居民反映晚上睡不踏实,经常被一点响声惊醒;孩子们总是紧紧跟在大人身后,不敢单独去卫生间。几十个家庭混住在大通铺里,有人抱怨隔壁打呼噜,有人因领取洗漱用品时觉得不公平而争吵。大家一边盼着能早点回家,一边又担心自家房屋鉴定结果不好、重建款不够,见着工作人员就围上去打听消息。但也有几位大姐主动张罗着收拾公共区域,还组织了几个孩子写作业。
驻点社会工作者小方迅速开展工作。她挨个走到每个铺位前,与每户人家打招呼、聊天,记录下谁家有老人、谁家有人生病需要照顾。小方和几位热心居民一起,用布帘隔出一块“安静休息区”给带婴儿的家庭,又和居民代表商议排出了一张公共区域轮流值日表。她统计了大家缺少的防蚊用品、女性卫生用品等,联系慈善组织及时补充。小方还在入口处设立了一个公告板,每天更新政府发布的重建进展和物资发放安排,并耐心向不识字的大爷大娘解释。针对部分情绪低落的居民,小方组织了晚间聊天小组,让大家互相宽心,还联系了心理咨询师定期来安置点。
【问题】 1、请结合案例分析,在过渡安置阶段,临时安置点的受灾人员表现出了哪些心理与行为特点?(10分)
2、请结合案例说明,在过渡安置阶段,社会工作者小方提供了哪些社会工作服务内容?(10分)

参考答案:暂无进入在线模考
1、在过渡安置阶段,临时安置点的受灾人员表现出了以下心理与行为特点:
(1)创伤后应激反应集中出现:案例中,居民“晚上睡不踏实,经常被一点响声惊醒”,孩子们“不敢单独去卫生间”,表现出灾后应激反应。
(2)生活环境和秩序改变带来适应压力:案例中,因“混住在大通铺”产生抱怨,因领取物品“觉得不公平而争吵”,体现了环境改变带来的适应困难和群体矛盾。
(3)既期待重建又对未来感到迷茫:案例中,大家“盼着能早点回家”,又担心“房屋鉴定结果不好、重建款不够”,“见着工作人员就围上去打听”,反映出对未来的不确定和焦虑。
(4)表现出强大的韧性:案例中,“几位大姐主动张罗着收拾公共区域,还组织了几个孩子写作业”,展现了积极适应和互助恢复的韧性。
2、在过渡安置阶段,社会工作者小方提供了以下服务内容:
(1)走访慰问与特殊人群照护:案例中,小方“挨个走到每个铺位前,与每户人家打招呼、聊天”,并特别“用布帘隔出一块‘安静休息区’给带婴儿的家庭”,体现了全覆盖走访和优先照护。
(2)优化安置点的社区功能与人居环境:案例中,小方与居民代表共同商议“排出了一张公共区域轮流值日表”,促进了临时社区的有序运作。
(3)资源链接与协调:案例中,小方统计物资缺口后“联系慈善组织及时补充”,实现了需求与资源的高效对接。
(4)信息服务与沟通调解:案例中,小方“设立公告板,每天更新政府发布的重建进展和物资发放安排”,并耐心向不识字者解释,充当了信息枢纽。
(5)心理社会支持:案例中,小方“组织了晚间聊天小组,让大家互相宽心”,并“联系了心理咨询师定期来安置点”,提供了情感陪伴与专业心理支持。

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社区社会工作者小钱决定介入。她首先走访了小区里的几位老党员和热心居民,邀请他们共同牵头,成立了“家园共建志愿服务队”。小钱引导服务队聚焦居民反映最强烈的“楼道安全”问题,设计并实施了一个“畅通生命通道”的楼道清理志愿服务项目。她组织服务队与物业、业委会召开多方议事会,共同制定了楼道定期巡查和清理的制度。小钱还邀请消防队员为志愿者讲解楼道堆物的安全隐患和沟通劝导技巧,提升志愿者的专业能力。在项目推进过程中,因清理某户居民的杂物引发争执,小钱及时介入调解,最终促成双方和解。在她的推动下,小区逐步形成了“志愿者日常巡查+物业及时清运+居民互相监督”的治理模式。年底,小钱组织了优秀志愿者表彰会,获奖的志愿者激动地说:“以前觉得社区的事是别人的事,现在觉得就是咱自家的事。”
【问题】
1、请结合案例分析,在该社区治理过程中,社会工作者小钱具体提供了哪些社会工作服务?(10分)
2、请结合案例说明,社会工作者小钱主要运用了哪些推动居民参与的方法?(10分)

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