社会工作实务(中级)

简答题某城区有大量外卖骑手集中居住与活动。社会工作者调研发现,骑手们普遍反映:每天长时间骑行抢单,精神高度紧张,考核压力巨大,不少人感到烦躁易怒、失眠,却无处排解;工作中交通事故风险高,部分骑手曾受伤或与机动车发生剐蹭,对复杂路况和恶劣天气下的自我保护知识了解不足;他们大多住集体宿舍,休息时除了刷手机几乎没有其他活动,生活枯燥,缺乏朋友;许多人对未来感到迷茫,认为送外卖“干不长久”,但不知道自己还能做什么,缺乏职业方向。
针对这些情况,该城区社会工作服务中心启动了“骑手港湾”支持计划。社工小李和团队在多个外卖站点旁设立了休息驿站,提供免费茶水,并定期邀请心理咨询师驻点,为骑手们提供倾听和心理服务。他们联合交通管理部门和资深骑手,定期举办“安全伴我行”专题培训,讲解交通法规、防御性驾驶技巧和简易急救知识。同时,中心链接了职业培训学校的资源,开设了“短视频内容创作”、“电瓶车基础维修”等免费短期技能班,帮助骑手探索更多职业可能。此外,社工们还组织了“骑手篮球友谊赛”、“同城老乡会”等活动,并尝试建立线上互助群,促进骑手之间的交流与支持。
【问题】
1、请结合案例分析,该城区的外卖骑手群体主要存在哪些方面的需要?(10分)
2、请结合案例说明,社会工作者通过“骑手港湾”计划提供了哪些具体的服务?(10分)

参考答案:暂无进入在线模考
1. 请结合案例分析,该城区的外卖骑手群体主要存在哪些方面的需要?
答:
(1) 心理疏导与压力缓解的需要:案例中,骑手因“长时间骑行抢单,精神高度紧张,考核压力巨大”而出现“烦躁易怒、失眠”等情绪问题,且“无处排解”,存在明显的心理支持与压力管理需要。
(2) 安全防护的需求:案例中,骑手面临“交通事故风险高”,部分人“曾受伤或与机动车发生剐蹭”,且对“复杂路况和恶劣天气下的自我保护知识了解不足”,存在强烈的安全意识提升与安全技能学习需求。
(3) 娱乐休闲与交往的需要:案例中,骑手业余时间“除了刷手机几乎没有其他活动,生活枯燥,缺乏朋友”,存在丰富文化生活、进行社交和休闲活动的需要。
(4) 职业生涯规划需求:案例中,许多骑手“对未来感到迷茫”,认为工作“干不长久”,“缺乏职业方向”,存在探索职业转型路径、进行长远发展规划的需要。
2. 请结合案例说明,社会工作者通过“骑手港湾”计划提供了哪些具体的服务?
答:
(1) 心理支持与辅导:案例中,社工设立休息驿站,“定期邀请心理咨询师驻点,为骑手们提供倾听和情绪疏导服务”,直接回应其心理疏导需求。
(2) 职业安全教育:案例中,社工联合相关部门举办“安全伴我行”专题培训,讲解“交通法规、防御性驾驶技巧和简易急救知识”,旨在提升骑手的安全防护能力。
(3) 职业培训与转型发展辅导:案例中,中心链接资源开设了“短视频内容创作”、“电瓶车基础维修”等免费技能班,帮助骑手“探索更多职业可能”,为其职业转型提供技能准备。
(4) 搭建社会支持网络:案例中,社工组织“篮球友谊赛”、“老乡会”等活动,并尝试建立“线上互助群”,旨在促进骑手间的交流互动,构建同辈支持网络,丰富其社会连接。

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【问题】
1、请结合案例分析,信访人刘阿姨主要存在哪些方面的需求?(10分)
2、请根据 “多方需求平衡”的思路,分析社会工作者小王在该信访矛盾调解中的工作步骤。(10分)

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【问题】
1、请结合案例分析,信访人张先生的表现主要体现了哪些分裂型人格障碍心理行为特征?(10分)
2、请结合案例说明,社会工作者老何在介入过程中主要运用了哪些策略?(10分)

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街道信访社工老林负责此案。在首次建立联系时,老林便明确告知赵师傅,自己愿意帮助他理性沟通、依法维权,但任何威胁、暴力或破坏公物的行为都是不可接受的,并有相应处置流程。每当预判到谈判可能陷入僵局时,老林会提前温和而清晰地提醒赵师傅:“如果感到生气,我们可以暂停一下,出去走走,但请不要采取过激行动。”在一次赵师傅抱怨“没人管我死活”时,老林坦诚地指出:“您上次砸杯子,除了让自己被批评教育、问题拖延,还得到了什么呢?”在整个服务过程中,面对赵师傅反复的抱怨和琐碎指责,老林始终保持情绪平稳,不与之争辩,也避免流露出过多同情而被其情绪裹挟。当赵师傅发出自杀威胁时,老林立即启动危机干预,一方面安抚其情绪,联系其家属到场,另一方面紧急上报并联系公安、精神卫生中心,评估风险,建议并协助将其送往医院进行专业诊断与干预。
【问题】
1、请结合案例分析,信访人赵师傅的表现主要体现了哪些冲动型人格障碍的心理行为特征?(10分)
2、请结合案例说明,社会工作者老林在介入过程中主要运用了哪些干预策略?(10分)

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