中学教育学
A．生产力的发展决定着教育目的的性质
B．生产力的发展必然引起教育结构的变化
C．生产力的发展制约着人才培养的规格
D．生产力的发展促进着教学方法发展与改革
你可能感兴趣的试题
A．教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动办，是劳动力再生产的重要手段
B．教育是科学知识再生产的手段
C．教育是发展科学的一个重要手段
D．教育可以促进政治民主
A．教育资本理论的观点
B．人力资本理论的观点
C．市场资本理论的观点
D．经济资本理论的观点
A．领导权
B．辑有权
C．统治权
D．教育权
最新试题
运用相关教育原理分析案例。 案例2：初二年级时，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还挺好奇，拿着大扫把一阵飞舞。后来就
运用相关教育原理分析案例。 案例1：常州实验初中的谢老师在地理课上，展示多媒体课件画面，人类共同的家园——聚落。(课前已
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程，具有统一性和多端性。
论述学校教育为什么在人的发展中起主导作用?
我国中学教学基本组织形式是什么?有哪些特点?
简述课程改革的理念。
素质教育的特征有哪些?
简述教育的社会属性。
课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和__________。
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的__________制度。