中学教育学
单选题某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（ ）。
A．定势
B．功能固着
C．认知风格
D．顿悟
参考答案：B进入在线模考
当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看到物体所具有的其他潜在功能，这就是功能固着。
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1体现垂直迁移的具体事例是（ ）。
A．汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B．“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C．“石”字的学习影响“磊”字的学习
D．在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
2奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。
A．有意义接受学
B．有意义发现学习
C．发现学
D．探究学习
3采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（ ）。
A．皮亚杰
B．桑代克
C．杜威
D．柯尔伯格
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