中学教育学
A.
热爱学生
B.
加强自身道德修养
C.
热爱劳动
D.
热爱教育工作
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A.从课程制定者或管理制度角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.劳动方式个体性
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.过程评价模式
D.成果评价模式
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运用相关教育原理分析案例。 案例1:常州实验初中的谢老师在地理课上,展示多媒体课件画面,人类共同的家园——聚落。(课前已
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