中学教育学
A．平等公正地对待学生，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育
B．一分为二地看待学生，找出教育的切人点
C．给差等生以高尚的教育，转变差等生并不难，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的
D．差等生完全是不可救药的
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A．不尊重学生
B．过于自信
C．对待质疑学生一棒吓退
D．严重挫伤学生的学习积极性
A．教师主导与学生自觉性相结合
B．创造民主的教学环境
C．巩固性原则
D．理论联系实际原则
A．启发式教学
B．学习与思考相结合
C．因材施教
D．学习与行动相结合
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