中学教育学
A.为所有学生提供正常教育机会
B.关注贫困学生,设立帮困基金
C.关注残疾学生,设立特殊教育机构
D.实施奖学金、助学金、贷学金制度
E.限制学校体罚学生权利
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A.较强的语言表达能力
B.知识广博
C.富有感情、有感染力
D.富有个性
E.改善实践
A.以教师为中心
B.以儿童为中心
C.在人格上,学生与教师是平等的
D.在社会道德上,师生关系是相互促进的
E.师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
A.教育目标
B.教育目的
C.教学目标
D.教学大纲
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运用相关教育原理分析案例。 案例1:常州实验初中的谢老师在地理课上,展示多媒体课件画面,人类共同的家园——聚落。(课前已
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程,具有统一性和多端性。
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