中学教育学
A.培养正确的集体舆论
B.树立榜样
C.严格要求
D.反复实践
E.开展班会
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A.是班级人际关系的艺术家
B.是班集体的设计者
C.是班级组织的领导者
D.是班级的教育者
E.是班级制度的贯彻者
A.以满足学生的发展需要为目的
B.确立学生在班级中的主体地位
C.训练学生自我管理班级的能力
D.建立班级管理制度
E.减弱班主任的领导
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运用相关教育原理分析案例。 案例1:常州实验初中的谢老师在地理课上,展示多媒体课件画面,人类共同的家园——聚落。(课前已
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程,具有统一性和多端性。
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我国中学教学基本组织形式是什么?有哪些特点?
简述课程改革的理念。
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教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的__________制度。
