中学教育学
A．班主任
B．班干部
C．男女学生
D．集体教育
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A．环境对个体发展有的影响可能是消极的
B．人并不是消极被动地接受环境影响
C．环境为个体发展提供了条件
D．人的发展完全由环境决定
E．环境对人的发展没有影响
A．“学生中心”
B．“教师中心”
C．“德育中心”
D．“集体中心”
A．个体的器官随年龄的增长而发展
B．人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C．人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D．成熟在高级心理活动中起到作用
E．成熟决定了个体受教育的内容
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运用相关教育原理分析案例。 案例1：常州实验初中的谢老师在地理课上，展示多媒体课件画面，人类共同的家园——聚落。(课前已
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程，具有统一性和多端性。
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